RÈN CHỮ VIẾT – RÈN NẾT NGƯỜI

Phong trào “Giữ vở sạch - viết chữ đẹp” là một trong những nhiệm vụ quan trọng góp phần vào việc xây dựng mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học, đồng thời là một hoạt động nhằm tăng cường và đẩy mạnh hiệu quả các hoạt động toàn diện trong nhà trường để nâng cao chất lượng dạy và học.

Xưa nay nét chữ nết người

Uốn cho thật dẻo nở mười hoa tay

Yêu người chữ đẹp thơ hay

Xứng danh tài đức dựng xây nước nhà.

Như chúng ta đã biết: Chữ viết cũng là một môn học, là kiến thức, nhất là ở tiểu học bởi vì: “Nét chữ - nết người”, dạy chữ cũng chính là dạy người. Chữ viết sẽ góp phần rèn luyện đạo đức và tính cách con người. Vì vậy, đây là việc làm mà tất cả các thầy cô giáo nói chung và đặc biệt là các thầy cô giáo ở bậc tiểu học, các em học sinh và phụ huynh học sinh cần chú trọng và quan tâm. Học chữ chính là công việc đầu tiên khi các em đến trường. Tiểu học là bậc học nền tảng. Dạy Tiếng Việt và tập viết chữ Việt là các thầy cô giáo đã trao cho các em chìa khóa để mở ra cánh cửa bước vào tương lai. Chữ viết là công cụ để giao tiếp và trao đổi thông tin, là phương tiện để ghi chép và tiếp nhận những tri thức văn hóa, khoa học và đời sống... Do vậy, ở trường Tiểu học, việc dạy cho học sinh có ý thức viết chữ đẹp - giữ vở sạch là yêu cầu và việc làm quan trọng hàng đầu. Dạy cho các em viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp là góp phần rèn luyện cho các em tính kiên trì, cần cù, cẩn thận, thận trọng trong công việc, lòng tự tin của bản thân. Đồng thời chữ viết chính là cơ sở, là nền tảng để học sinh học tốt các môn học khác. Việc giữ gìn vở sạch - viết chữ đẹp ở trường Tiểu học là một việc làm quan trọng có ảnh hưởng lớn đến chất lượng học tập của học sinh và được các nhà trường bậc Tiểu học đã và đang rất quan tâm đặc biệt những năm gần đây và thu được những kết quả quan trọng, đi vào chiều sâu, chất lượng chữ viết của giáo viên và học sinh được nâng lên nhiều. Bên cạnh đó việc nâng cao chất lượng giờ dạy để học sinh viết đúng, viết nhanh, viết đẹp thì phong trào “Vở sạch - chữ đẹp” mới có chất lượng. Thực hiện sự chỉ đạo của cấp trên, năm học nào cũng vậy, Trường TH – THCS Chiềng Chăn cũng thành lập Ban chỉ đạo phong trào “Vỡ sạch chữ đẹp”, câu lạc bộ “Viết chữ đẹp” ngay từ đầu năm học. Để câu lạc bộ “Viết chữ đẹp” hoạt động có hiệu quả, ngay từ những tuần đầu của năm học, nhà trường đã chỉ đạo khảo sát chữ viết, lựa chọn học sinh theo từng khối lớp đồng thời lựa chọn giáo viện phu trách rèn chữ theo khối lớp học sinh đã chọn. Mặc dù thời gian dành cho câu lạc bộ “Viết chữ đẹp" không nhiều song với khả năng, kinh nghiệm, lòng nhiệt huyết các cô đã truyền cho các em những kỹ năng cầm bút đến kỹ thuật viết từng nét chữ. Vì thế mà chữ viết của các em ngày một khởi sắc.

Phong trào “Rèn chữ - giữ vở" đã in đậm vào mỗi học sinh và giáo viên của trường. Với nhân rộng mô hình thí điểm về câu lạc bộ vở sạch, chữ đẹp năm học 2023 – 2024 trường TH – THCS Chiềng Chăn đã tổ chức hội thi viết chữ đẹp dành cho học sinh Tiểu học với tổng số 182 em đăng ký dự thi và đạt được kết quả đáng vui mừng. Để khích lệ động viên tinh thần học tập của các em ngày 02 tháng 3 năm 2024 nhà trường đã tổ chức trao giải cho các em đạt giải tại hội thi viết chữ đẹp cấp Tiểu học gồm: 10 giải Nhất; 9 giải Nhì; 21 giải ba; 142 giải khuyến khích.

Dựa vào kết quả của hội thi cấp trường, nhà trường lựa trọn 8 em đạt giải cao hội thi cấp trường để dự thi “Viết chữ đẹp” cấp huyện vào ngày 15 tháng 3 năm 2024 và giành được 1 giải ba, 3 giải khuyến khích. Tuy kết quả chưa được cao so với mong đợi, nhưng lần đầu tiên nhà trường có học sinh tham dự và đạt giải đó là động lực để các em cần phải cố gắng nhiều hơn trong kỳ thi vào các năm học tiếp theo. Sau đây là một số hình ảnh của hội thi:

Hội thi được tổ chức nghiêm túc, khách quan, công bằng

Đồng Chí Nguyễn Vĩnh Hà, Phó trưởng phòng giáo dục và đào tạo phát biểu tại buổi tổng kết hội thi.

Đồng Chí Nguyễn Vĩnh Hà, Phó trưởng phòng giáo dục và đào trao giải cho các em đạt kết quả cao trong hội thi

Các sản phẩm của các em thông qua các kì thi, hội thi luôn được nâng niu, giữ gìn để trưng bày để cho các em chiêm ngưỡng, học hỏi. Đó là nguồn động lực thôi thúc những em có nét chữ chưa đẹp, có bộ vở chưa ưng mắt cố gắng noi theo để bằng bạn, bằng bè. Bằng con mắt thẩm mỹ, với trí tưởng tượng phong phú các thầy - cô giáo đã dựng lên nhiều mô hình đẹp bằng chính bài viết và cuốn vở của các em.

Với những hoạt động trên trong phong trào “Rèn chữ - giữ vỡ” của nhà trường tuy có thu được những kết quả đáng khích lệ nhưng vẫn không tránh khỏi những hạn chế không đáng có. Dẫu sao, tôi cũng tin rằng phong trào này của nhà trường ngày một phát triển và thu được nhiều kết quả tốt đẹp.